實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)保證實(shí)驗(yàn)室建成后在實(shí)用性、綜合性、現(xiàn)代化、專業(yè)化等方面有自己的特色。各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都能符合預(yù)期目標(biāo)，本期就主要講一下高校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的目標(biāo)和要求。
1、實(shí)踐性：實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)研究目的、環(huán)節(jié)逐步由普通高等學(xué)校教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的驗(yàn)證性、演示性向?qū)嵺`性過渡。以實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為核心，盡量提高自己實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的仿真性，減少演示性和驗(yàn)證性，盡可能發(fā)展提供一個(gè)學(xué)生良好的操作的環(huán)境。
2、綜合性：改變實(shí)驗(yàn)室傳統(tǒng)的單一教學(xué)模式，逐步建立一個(gè)綜合性的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，拓展設(shè)備實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)功能，實(shí)現(xiàn)中國實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)的有機(jī)銜接，全面培養(yǎng)提高學(xué)生的專業(yè)知識技能。
3.現(xiàn)代化: 隨著信息社會(huì)的發(fā)展和數(shù)字化時(shí)代的到來，應(yīng)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，盡快改造和提升教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的功能，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)向現(xiàn)代教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的轉(zhuǎn)變。
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